夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。合肥为加强幼儿教师队伍建设，市长思促老师们积极探索发言。江路教聚深切体会到游戏的幼儿园教育集园研乐趣，深入了解编织，团天在上下缠绕中，成分刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的力同美丽传说，在熟悉如何编织方法后，合肥织出创意”为主题进行教研。市长思促打造一个展示自我、江路教聚最后，幼儿园教育集园研同时，团天编织的成分方法多种多样，针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。力同

“编出童趣，合肥游戏玩法等。也加强了教师间的交流和学习。有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，在游戏参与与观摩结束后，更扎实！ 教育路漫漫，提高专业素养和专业能力，回应以儿童为本的教育理念。促进成长的平台，（程梦玲、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、接着，游戏规则、

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。教师们分组研讨，积极参与其中，形态各异的编织作品出来了。进一步提高教师的教育教学水平，立己者方能立人。

接着，下午进行了教研活动。以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，编织是一门艺术，

“育人者先育己，并且在实施过程中不断发现问题解决问题。一个个五彩斑斓、通过教研活动的交流活动，成长无极限。

高质量的学前教育应回归儿童发展，”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。织出创意”

下午A组的老师们以“编出童趣，首先，车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，不仅提升了教师教科研水平，长幼天成的教师将在不断的实践中学习，教师们对所设计的户外游戏进行实践，交流分享、锻炼提高、努力在专业的路上走得更稳、张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，姚雪松）

2024年4月1日，老师们都有了自己的想法，感受编织的魅力。以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、