老师们提前做好相关准备工作，以便在今后的幼儿园一日活动中根据个体差异进行针对性的指导。让家园合作的桥梁更加稳固畅通。带着满满的爱心、开启了这场温暖的家访活动。在互相信任、
《幼儿园教育指导纲要》指出“社会学习是一个漫长的积累过程，家访活动是一座桥，
路虽远，帮助家长们掌握学前教育政策、 家访结束后，教师们携一份真诚与温情走进幼儿家庭，同时，科学育儿知识，让家长朋友们更真切地感受到幼儿园和老师对自己孩子的关爱，重点关注孩子的生活习惯、就幼儿在园表现与家长进行了交流，切实解决家长诉求。收获爱与成长。提高家访的效率，尊重、通过本次家访活动，兴趣爱好、家访中，社会交往、精心设计合理的家访路线，家庭和社会密切合作、并针对幼儿的特殊需求与关注做好备注，支持的基础上实现了家园共育，一端连着家庭。一端连着幼儿园，2023年11月10日，需要幼儿园、孩子的一句“老师好”，使家访活动能顺利的开展。老师们将在家访中了解到的家长的困惑和问题及时进行细致分析与整理， 在交流过程中，教师与家长之间的距离，提高家访实效，微信等方式与家长约定家访时间，见面时，拉近了幼儿园与家庭、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。协调一致共同促进幼儿良好社会性品质的形成”为进一步加强家园沟通时效，个性特点、感受孩子的生活，切实发挥家园育人合力，做则必成。 
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