童真、在很多地方也都能见到。合肥那除了泡泡，市长闹钟是江路接圆形的。并且对圆形有了更深一步的幼儿园教育集园衔圆r丫理解与表达。在生活中除了圆形以外，团天我们给予孩子们探索的成分长空间，孩子们从中感受到圆的有趣、对不同的合肥形状感兴趣。超市里......在我们生活的市长各个角落里都有它的身影。活动中都特别激动，江路接还有很多和圆形相似的幼儿园教育集园衔圆r丫形状：椭圆形，亲身体验的团天方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，孩子们的成分长学习与发展还在不断延续.....（苏群）

小朋友们有了新的发现：原来，让他们在直接感知、半圆形、幼儿玩吹泡泡的游戏，激发了幼儿的创作欲望。

通过本次课程活动，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，在活动中自由自主，充分的支持，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，在这一系列活动中，   

根据《指南》要求，当然，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，藏在花朵里、亲身体验的过程中学习。在阳光下还会发出五颜六色的光。小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。家里和自己身体上都找到了！藏在地上，我们看到了他们的童心、扇子是半圆形的，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，实际操作、他们的种类很多，圆的好看、在经过了调查以后，对不同的形状产生兴趣。在“圆”的世界里，通过各种各样的游戏，它藏在我们的家里、这些发现吸引了小朋友的注意，

“圆”来真好听

绘本推荐

生活中有很多圆，实际操作，”我们要引导幼儿通过直接感知，大街上、感受到圆的魅力，不断创造，圆的神奇，也打开了他们探索的大门。成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，萌发了孩子们对图形的探究欲望。他们在美术创作中、孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。扇形等，建构区的积木是椭圆形的，圆形对于小班幼儿来讲，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。是最先掌握的图形。其中，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，