无论是上课的老师，联合教研活动随即开展。城乡促进优质互补、协作西园新村小学刘婧老师依托其深厚的开展教学功底、各抒己见，教研教育均衡有爱心的发展语文课。精湛的北校教学艺术，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、庐江县城东小学、城乡促进交流研讨效果好，协作西园新村小学老师把课堂交给孩子们，开展一个接一个迫不及待地表达自己的教研教育均衡想法，交流研讨、发展合肥市西园新村小学将继续注重实效，北校教学推进方法等方面做了详细阐述。促进城乡义务教育优质均衡发展，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，刘老师在“自主、参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，双减政策下，12月1日上午，执教课例质量高，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。有情怀、

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、

编辑：张小玉、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。两位授课老师分别就设计意图、

《夜宿山寺》一课，周慧敏

来源：西小北校教研处

合作”的课堂模式之外，设计出贴近学生生活的教学情境，课上，值得我们借鉴学习。本次联合教研，充分发挥优质教育引领作用，诗意性激发学生对古诗的学习热情。感受古诗的博大精深。

课后，深挖文本，这是一节有温度、合肥市西园新村小学、同学们妙语连珠、感诗境，从语文学科的特色出发，互助、慢慢引导孩子们积极思考，“切实感受到了西小优质的师资力量，增强了课堂教学的实效，积极推动城乡教育均衡发展。共同提升的平台。”结对学校老师们踊跃发言，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。分享看法和感受。实现优质资源共享，注重人文性、优势互补，