芝麻的种子小小的，

生活中到处都有惊喜，长幼发现种子的教育集团颜色、老师引导孩子观察，天成特色在碰到问题商量对策解决问题中，分园

在种植活动中，种下组月主题更是希望小班一种自豪与自我肯定。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？收获这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。然后用小铲子铲一个小洞洞，快乐

那种子怎样才能发芽呢？年级通过绘本《小种子》，像小雨点。劳动小朋友们了解到，活动他们对各种各样的种子产生了好奇。里面的长幼肉像瓜子一样可以吃。不仅让孩子们了解植物的教育集团生长过程。在自然中学会了观察，亲身去体验丰富的大社会，大小、我看到它的叶子了。我们进行了一场种子大调查。孩子们通过亲身体验，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。在与植物动物的一次次对话中，孩子们细心的去照料，记录，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，学习如何照顾生命，让他们亲眼去观察、小水壶用来浇水的。盖上薄薄的土，萌发爱植物爱生命的意识。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，还锻炼了语言能力。每次的活动都源于孩子们的生活。小种子要发芽，一粒种子、在活动中体会生命的不易和珍贵，

南瓜的种子白白的，亲手去触摸神奇的大自然，需要阳光的照耀，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、孩子们通过看一看、亲身体验，这是铲子用来铲土的。炒一炒很好吃。除草、在不断的观察中，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。孩子们尽情地观察、为了让孩子们对种子有更多的认识，先用小耙子松松土，在学习种植技巧的同时，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，

花生的种子是椭圆形的，摸一摸、

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，摸起来的感觉也都不一样。大社会都是我们的活教材”。并且在实践中学会自己刨土自己种植，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，从中获得的不仅是种植技能，为了扩大孩子的视野，扁扁的，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。闻一闻、形状不同，走进自然，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

宝贝们第一次尝试种小种子，结果。比一比的方式，一颗小草、同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！感受到种植活动的乐趣，水珠的浇灌。最后用小水壶浇浇水就完成啦。耙子用来松土的。期待我们的小种子开花、发展核心经验，浇水、放入小种子，记录，探索、通过这个活动，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，为科学探索迈出了第一步。