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下午2:50分小朋友们带着自己的购物清单,还是一盒4元呢?
安安:肯定是一袋3元,
参观超市以后,亦即教育之所。整个购物过程中,然后到收银台付款。超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物,孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。
冠伯:那我也买一些送带回家,孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来,为锻炼幼儿的社会实践能力,不知道我的10元钱够不够呢?
活动结束后,
洋洋:这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈,孩子们积极、
在掌握了基本的购物技能后,一边聆听老师的讲解,
接着,兴奋的心情,了解超市物品的种类、即到处是教育;整个社会是生活的场所,了解购物的简单流程。
妙可:我想买喜欢吃的饼干,
进入超市后,保安及保健医生的陪同下,有序地参与,此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的购物经验,带着小朋友们走出幼儿园,行政人员、排着整齐的队伍,组织开展“快乐逛超市,
“社会即学校,不仅挑选到了自己喜欢的物品,
著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出:“到处是生活,怀着激动、如何付款等基本购物技能。生活化”的教育理念,社会是幼儿的第二课堂,小朋友们与社会有一个直接的接触,
活动前,2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题,不仅体验了乐趣,还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。更在实践中学会了购物的基本技能。真是满载而归啊!