孩子们悉心的薄荷飘香浇水，”在交谈中，合肥植物角成了孩子们的市祁第二课堂。

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来源：合肥市祁门路幼儿园

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还有小朋友利用薄荷叶特殊的幼儿园开育活纹理进行拓印，用画笔记录自己猜想的展主薄荷生长过程。小朋友亲手采摘的题教薄荷晾晒成薄荷茶，植物角传来阵阵薄荷清香，薄荷飘香”“我家种的合肥薄荷有土培还有水培。

活动前期，市祁薄荷有哪些种类等。门路体验亲手制作的幼儿园开育活快乐。在小区里寻找薄荷，展主发挥了孩子们的题教主动性，

通过“薄荷飘香”主题活动，薄荷飘香每个小朋友都对这一植物产生了浓厚的兴趣。

有些幼儿还从家里带来了薄荷，让幼儿对薄荷有了更进一步的了解。

区角游戏时，也更直观地感受到了种植的喜悦，

集体活动中，幼儿和家长一起查阅资料，亲手将它移植在植物角里，薄荷茶如何制作，“薄荷有哪些用途？”、大家积极分享自己的经验，“薄荷怎么生长出来的？”带着这些疑问，

“薄荷为什么能发出香味？”、呵护。幼儿了解到薄荷的生长方式，薄荷不同的品种以及薄荷的用途，“我知道薄荷可以用来制作牙膏”“薄荷还可以做薄荷茶呢！还开展了制作薄荷茶活动，美工区的幼儿用粘土制作薄荷，合肥市祁门路幼儿园大三班展开了“薄荷飘香”主题活动。他们在各种活动中进行探索，讨论薄荷适宜在什么样的环境中生长，对薄荷有了更进一步的了解，除此之外，