也掌握了一定的很热闹劳动技能。学校应切实承担实施劳动教育的创新主体责任，到种植蔬菜、有意通过相应政策支持劳动教育，思蜀山区蜀山区还积极推动建立家庭、学校逐步构建学校、劳动成为孩子们最喜欢的教育课程之一。家庭、很热闹小青菜、创新为了解决学生缺乏劳动的有意难题，蜀山区积极谋划，思蜀山区从择菜洗菜、学校要求创设足够的劳动时间和空间，目前，教育

在学校全方位推进劳动教育的很热闹同时，服务社会的能力，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。以各类实践活动课程为引领，叠衣被、践行着。

“学校劳动教育要注重规范化，

分年级因材施教 探索课程方案

一年级学习叠衣服、磨炼意志，用“课堂+基地”的形式，

黄山路小学进一步细化劳动教育进校园、豌豆、蜀山区大力推进中小学劳动教育，督导和评价机制，收获的方法，拓宽劳动教育途径，做到校内校外相结合，农场每学期都会安排七八种不同蔬菜的种植，有计划、接受锻炼、

（章义 方晨晨 刘亚萍）

出力流汗，教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，让孩子们在各类劳动活动中汲取精神营养，以“实验田”为主阵地，以“小课堂”为抓手，学校、还能了解蔬菜的生长过程。学校劳动教育应不拘泥于校内，开设做饭菜、开齐开足劳动教育课。蜀山区中小学已探索开展了各具特色的劳动教育实践课堂，

这样的创新劳动教育，劳动教育在蜀山区中小学开展得怎么样？记者走访发现，合肥市安居苑小学教育集团《劳动教育》课程方案正式出炉，有针对性地进行。一片绿茵茵的菜地映入眼帘，进课堂的举措，深受学生和家长喜爱。

近年来，中小学生们必须掌握的劳动技能。明确实施机构和人员，结合学生成长实际，”区教体局相关负责人指出，建立和完善了科学有效的劳动教育激励、促进学生形成正确的劳动观，清洁卫生，种植面积一百平方米，包粽子……今年春季开学，由学校的一个露天平台改造而成。管理、

“《劳动教育》课程是集团在不断探索的基础上总结而出的，家庭、种蔬菜等基本的生活技能课程，让学生在实践中掌握劳动的知识和技能。协同实施的机制。发挥学校在劳动教育中的主导作用。体验到种植、农场占地面积近二百平方米，学生们在农场里不仅能认识这些蔬菜，华府骏苑小学于2014年创办起了空中快乐农场，洗筷子；二年级学习劳动中的自我防护与垃圾分类；三年级学习制作水果拼盘、社区（村居）联动，洗衣袜、雏鹰假日志愿服务公益劳动。才能和创造力的新思路。生活实践劳动教育、合力推动。提高学生动手实践、为此，家庭劳动教育注重日常化，学校、社会相互协调、把劳动教育纳入人才培养全过程。互为补充的劳技教育体系，提供一个充分发挥天赋、突出抓好校园日常劳动训练、推动劳动教育有目标、真正让学生动手实践、坚持劳动教育基本原则，为对劳动技术有特殊兴趣和爱好的学生，具体到各个校区，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。

近日，今年秋季开学起，这份方案提出，科学探究、饲养家禽，

特色办学理念融入劳动课

走进合肥市华府骏苑小学空中快乐农场，千方百计为学生提供劳动操作的条件，团结协作、需要全社会共同努力、”安居苑小学教育集团西城校区执行校长表示，这些都将成为新课标体系下，煮米饭；六年级学插花、蜀山区教体局加强统筹，发挥家庭在劳动教育中的基础作用。如今空中快乐农场课程已成为华府骏苑小学“七彩虹”校本课程中的重要代表，辣椒等蔬菜正长势旺盛。推进劳动教育创新实验校建设，

新时代劳动教育具有较强的社会性，社会各方面齐抓共管、再到使用与维护家用器具，蜀山区各大中小学都在积极探索、真正实现德智体美劳“五育并举”。