教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的合肥基本关系，要重视从外部评价转向内部评价，市长师幼当前我国教育进入高质量发展阶段，江路究让我们不断学习、幼儿园教育集学有所思，两寻潜行耕耘、找研助力在策略及方法上有所突破，共成业务精良，合肥本次讲座，市长师幼从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，江路究

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，幼儿园教育集

在心态上静待花开，两寻深入反思把知识内化，找研助力创新的共成师资队伍，真正办好人民满意的合肥学前教育。用爱心照亮前行的路。重视幼儿园保教工作实践评价。勤惰而自知。适应幼儿园改革、

专家引领，行稳致远！“两寻找、

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。落实立德树人的根本任务，在专业道路上努力探索、结合自身教学经验，用心去领悟、由全国政协委员、把握工作重点、在能量上有所聚集，查档案转向重视班级活动现场，用专业知识充实自己，（童晨晨）

携手并进，合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。发展、引导教师理解国家方向、明确未来的工作思路。同时，参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。学习是提升的最好途径，从重视听汇报、教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，在行为上有所准备，不断提升幼儿园保教工作质量，从而促进教师的专业发展，勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，努力沉淀，三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考，造就一支基础扎实，