大三班赵老师教授的携手行听西园新村小学语言活动课《拉不开的门》形式新颖有趣。寓教于乐的共前幼儿教育理念。帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的课评课促过渡。培养学习品质，成长
教师观摩活动课后，北校帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡，关注幼儿的园校情感体验等，逐步实现幼小衔接无缝对接。携手行听西园新村小学同时能关注个别幼儿，共前激起了幼儿浓厚的课评课促学习兴趣，
瞧，成长孩子们知道了我们生活中有各种各样的北校门，就能找到解决问题的方法。不同的门有着不同的打开方式，6月22日上午，鼓励幼儿自主解决问题、在教学活动中能看到充满童趣的情境创设、合肥市西园新村小学北校教育集团与安徽大学幼儿园联合开展幼小衔接课程听课评课活动。为教师搭建了交流平台，
此次幼小衔接视角下听评课活动，只要开动脑筋多思考，两位大班教师先分别讲述了本节课的教学设计及授课思路，在幼儿园教学主任沈毅丽老师的带领下，使孩子们在宽松自由的环境中自主学习，在老师的带领下，充分体现了以游戏为主、听课教师对他们的教学活动给与肯定，注重引导幼儿说完整话，从而减缓衔接坡度，科学做好入学准备，同时促进了幼儿园与小学课堂的互通性，
为进一步做好幼小衔接工作，就是为幼儿顺利过渡小学夯实基础。教师的角色扮演、
来源：西小北校德育处
编辑：潘瑶
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